限られた時間の中で通うなら、どんな習い事がいい？ 費用や送迎は？ それともオンライン…？ 習い事って迷いますよね。習い始めた後も、「子どもが前向きに取り組まない」「向いていないのか？」などなど、悩みは尽きません。そこで編集部では、そんな習い事の「モヤモヤ」を解決すべく、共働きの親355人に緊急アンケートを実施！　発達心理学の専門家にも取材し、水泳やピアノといった「定番」習い事から、プログラミングなどの「STEM系習い事」まで、子どもが主体的に楽しく取り組むためのノウハウを紹介します。

子どもは本当にやる気があるのか？

　習い事選びにおいて迷うのが、「一体どの習い事がわが子に向いているのか？」ということではないでしょうか。子どもが自分から「やりたい」と言い出してくれればいいですが、そうでない場合、子どもが前向きに取り組めるかどうかを見極めるのは難しいもの。たとえ自分から「やりたい」と言い出した習い事でも、いざ始めると途中でやる気を失ってしまうケースもあり、戸惑った経験を持つ人もいるでしょう。

　また、子どもの主体性を尊重せねばと思いつつ、現実的には親がリードする形で習い事を選んだり、子ども自身が「友達がしているから」などの理由で習い事を希望したりするケースもあるものです。こんな動機で始めて、果たして続くのか……と迷った経験はないでしょうか。

　今回の記事では、以下の6つの「モヤモヤ」についてのアドバイスを、発達心理学が専門で目白大学教授の小野寺敦子さんに聞きました。男の子と女の子を育てた経験のある小野寺さん、実は子どもの習い事でいくつかの「失敗」もしてきたと言います。一体どういうことでしょう？　次のページから見ていきます。

習い事の「6つのモヤモヤ」どう解消？

1、子どもにとっての「向き・不向き」をどう見極める？
2、どんな教室や先生を選べばいいか分からない
3、親の希望でやらせた習い事。子の意欲が芽生える瞬間は来る？
4、「友達がやっているから自分もやりたい」はあり？
5、習い事を長く続けたい。どうすれば？
6、子どもの「やめたい」をどこまで尊重すべき？
「6つのモヤモヤ」解消のアドバイスは次のページから紹介！
「6つのモヤモヤ」解消のアドバイスは次のページから紹介！