子どもの勉強などにキッチンタイマーを活用（永田さん提供写真）
子どもの勉強などにキッチンタイマーを活用（永田さん提供写真）

息子のほうから「時間を測って」と言われることも

永田　子どもって、「早くして」と言っても早くしてくれないじゃないですか（笑）　でも、それって時間の感覚が育っていないから、仕方がないことなんです。だから、早く支度してほしいときは、「このままだと10分遅刻しちゃうよ」と言葉がけした上で、「あと2分で準備しよう！」と目標を掲げ、ストップウオッチで測ります。「2分」という時間を体感させるのです。そうすると、「2分って意外と長いな」と子どもが理解していく。そこで、「10分遅刻するということは、今の2分を5回分だよ」と声がけする。10分遅れることの重大さを学びながら、時間の感覚をつかんでもらう作戦です。

――　今、お子さんは小学1年生ですが、時間の感覚が育っていると感じますか？

永田　はい。それは感じます。最近では、息子のほうから「このプリントを○分で終わらせるから、時間を計って」と言われることも。ダラダラと取り組むよりも、時間を決めることで難しいプリントも頑張れるようです。時間内に終わらなかったら、次の日に持ち越すこともOKにしています。難問だと時間がかかることを体感するのは大事なことです。仕事でも、楽にこなせる仕事と時間がかかる仕事があるじゃないですか。その時に、いつもは1時間で終わるけれど、これは難しいから2時間見積もっておこう、と考えられるかどうかで、時間管理の精度が上がっていきますから。

――　まさにスキルの伝承ですね。時間を意識して取り組むと、集中力も上がるから勉強もはかどりそう。将来の仕事においても役立ちそうです。

永田　この新連載のコンセプトでもありますが、仕事のスキルは子育てや子どもの教育にも非常に役立ちますね。私の仕事柄もあり、どんなスキルが何にどう役立つかを整理して考えたり、応用したりするのは好きですね。