Grade 3（米国小学校3年生相当）クラスの文学の授業。姿勢こそリラックスしているが、ペーパーバックをすらすらと音読、かなりの情報量をインプットしていく。Learning Tree 国際小学部（https://www.growing-trees.com/）3月18日に入学テストを実施（Grade 1のみ受付中）
分数の勉強も英語でこなす
平日の夕方、木場のプリスクール「Learning Tree」に併設された国際小学部のGrade 1（1年生）教室を訪れると、1時限目（各時限30分）の「算数（Math）」が佳境に入っていた。
ひと通りの説明の後らしく、12人の生徒たちは思い思いの場所に腰かけ、分数の概念を図形化したプリント問題に取り組んでいる。優しげな女性教師が「では一番の答えは何かしら？」と尋ねると、生徒たちはすぐに手を挙げ、“Four-Fourths!”と回答。不正解が出ても、先生が「これはトリッキーだからね」とさりげなくフォローしているので、間違ったら恥ずかしいという空気はない。
12問の答え合わせが終わると、トイレ休憩の後、2時限目の「文学（Language Art）」が始まった。
Grade 1の算数のクラスで解いていた、分数の問題。紛らわしい選択肢から、英語での正確な表現を選んでいく
内容を予測してから物語を読む
まずは本日の重要単語を先生がホワイトボードに貼り出し、“miserable. What is ‘miserable’? It’s that you are so upset.”と、音読しながら意味を確認。whizzed（びゅんと通り過ぎる）など、初級では見慣れない単語もあるが、子どもたちは「前にも出てきたアレね」といった表情でうなずきながら読み上げている。
10個ほどの単語をさらった後、先生は「では表紙を見せるから、どんなお話か予想してね」と本日のテキストを掲げた。“Jessica Loves Soccer”というタイトルとイラストを見てすぐに数人が挙手し、「ジェシカという女の子が、サッカーが得意なお話」とか、先ほど出てきた単語を使って、「でも彼女はまだ10歳になってない（under-tens）から、プレーできないとか？」などと推測。先生は一つ一つに「いいですね」とうなずき、関心が高まったところでテキストを配った。
単語を予習した後、まずは表紙を見せてどんなストーリーなのか想像させる。表現力が付き、より関心を持って物語に入っていくことができる
