みなさんこんにちは。家庭教師の西村則康です。
今回は、「“接続語”を使える子は算数ができるようになる」という意外な盲点についてお話ししたいと思います。
「てにをは」を上手に使える子どもは算数ができるというと、驚く人は多いかもしれません。でも30年以上にわたって数々の子どもたちを見てきた私の経験上、算数ができない子どもの多くは「てにをは」をうまく使えないのです。
そういった子は「ある数を○で割る」ことと、「ある数で○を割る」ことの区別がつきません。この場合、「を」と「で」を読み違えると、問題そのものが変わってしまいますよね。
大人にとっては混同するはずがないと思うような簡単なことが、小学生にとっては難しいケースもかなりあるのです。なかには小学5年生になってもまだ間違える子どももいます。
実際、「うちの子は、数字を適当にかけたり割ったりしているだけのようなのですが」という親御さんからの相談も多いです。そういうミスをする子どもたちの話を聞いていると、論理的思考が育まれていないために、日頃の会話も「を」や「で」を正しく使うことができません。
接続語には、さまざまな種類があります。
予想したとおりのことが起きた時に使う「そして」「そこで」「それで」。時間の経過を意味する「もし」「たら」「なら」などなど。こういった接続語をきちんと使って話せる子どもは論理的な思考ができているため、ほとんど例外なく算数ができるのです。
次ページから読める内容
- 子どもの頭の中の言葉“内語”は、家庭内の言語環境でつくられる
- ひらめきがあるように見える子ども、実は…
- 算数ができる子とできない子は「頭の中の言葉」が違う
プロ家庭教師・名門指導会代表、中学受験情報局主任相談員、塾ソムリエ。40年以上、難関中学・高校受験指導を一筋に行う家庭教師のプロフェッショナル。男女御三家、慶應、早稲田、海城、世田谷学園、渋谷教育学園幕張、灘、洛南高附属、東大寺学園、神戸女学院など東西の難関校に合格させた生徒は2500人以上にのぼる。受験学習を、暗記や単なる作業だけのものにせず、「なぜ」「だからどうなる」という思考の本質に最短で切り込んでいく授業は親からの信頼も厚い。『御三家・灘中合格率日本一の家庭教師が教える 頭のいい子の育て方』（アスコム）、『中学受援は親が9割 最新版』（青春出版社）、『難関校合格のすごい勉強習慣』（日本能率協会マネジメントセンター）など著書多数。
