皆さん、はじめまして。原尻淳一と申します。僕は大手広告代理店入社後、ブランドマーケティングの仕事をしたあとエイベックス・グループに転職し、アーティストや映画、アニメ事業などのマーケティングを手掛けてきました。現在はマーケティング・コンサルタントの傍ら、ビジネス書を出版し、龍谷大学客員教授としてマーケティングや広告などの分野で教鞭も執っています。
家族は、2人の娘（中1と小4）と専業主婦の妻という構成です。
今回は仕事や育児、家事で毎日きりきり舞いのデュアラー（働くママ＆パパ）の皆さんに、わが家の「教育改革」をお伝えしたいと思います。それも学校でも塾でもない。「家庭教育」の改革の意義について、です。
僕は大学で教えていることもあり、「探求」という行為について大変興味があります。その一環で、自分の家庭教育をある種「実験の場」として、1つの試みを本格化させています。
きっかけは、2013年春の長女の私立中学受験でした。これは、とにかく「過酷」の一言。
盆暮れも関係ない塾と勉強漬けの2年間。
塾や志望校の選定から、娘と2人で取り組み、週末のスケジュールは長女中心。妻はお弁当の準備や送り迎えの日々。土日は僕が担当で、長女が塾で勉強している間は、塾近くのスタバで仕事をする日々でした。塾に受験勉強を外注しているとは言え、娘の不得意分野を分析して、表に整理し、「この教科のこの部分をしっかり教えてください」と塾の先生に依頼するくらい「受験どっぷり」の日々でした。
その結果、娘は持てる力をすべて出し切り、何とか受験にも成功しました。親としてはホッとしています。娘も中学生活を心底楽しんでいます。
塾と勉強漬けの2年間を過ごし、ふと浮かんだ疑問
でも、待てよ、と思ったのです。
この2年、娘がやっていたことは本来あるべき「勉強」の姿だったのだろうか、と。もちろん私立中学受験を通して、「勉強」という習慣や気力、ある程度の知識、応用力を身に付けさせることはできたと思います。
でも、「何かが足りないのでは？ 何かが違うのでは？」という感覚が拭い切れないのです。その理由は何なのでしょうか。
次ページから読める内容
- 体験したことを知識と結び付ける教育を実践したい
- 次女の教育は2Dラーニングと3Dラーニングの循環を重視する
- かのアインシュタインも、南方熊楠も……
- きっかけは、「お父さん、京都に行こう」
- 「大河フィールドワーク」はわが家の毎年恒例行事になった
- 日々の暮らしは「3Dラーニング」の宝庫だ
- 父親たちよ、“3Dエデュケーター”たれ
株式会社ブルームコンセプト取締役、龍谷大学経済学部客員教授。1972年、埼玉県生まれ。大手広告代理店入社後、エイベックス・グループに転職。多くのアーティストのマーケティング、映画の宣伝戦略、アニメの事業計画立案を行なう。現在はマーケティングコンサルタントであるとともに、大学教授として、マーケティング・エンタテインメント・教育を掛け合わせて、大学生にジェットエンジンを授けることをここ数年のコンセプトに活動している。『
